La semana pasada, un grupo de profesores y de antiguos profesores de nuestro instituto, pudimos disfrutar de una visita guiada por los Jardines del Príncipe. Esta visita nos la dirigió nuestra compañera Pilar Mateos, profesora ya jubilada que impartió clases en nuestro centro durante muchos años.

Con la tranquilidad y buen saber que le caracteriza, nos deleitó durante más de dos horas por las fuentes y estatuas de esta parte de los Jardines.

Ya hemos entrado en octubre. El curso está en marcha. Después de varios cambios, preocupaciones, incidentes, temores,... se puede decir que estamos trabajando e inmersos en el nuevo curso escolar. Cada uno de nosotros, integrantes todos de la comunidad educativa, cada uno desde su ámbito, haremos nuestro trabajo todo lo mejor que lo sabemos hacer. Profesores, alumnos, padres, administrativos, personal de control,...

Entre carrera y carrera, aprendemos a manejar el papel. No sólo podemos pintar y escribir en él...  también podemos hacer figuras, aprendemos el arte del papel plegado. 

Gracias al departamento de matemáticas, nuestros alumnos han aprendido a hacer figuras curiosas, inteligentes, han asentado las bases y han descubierto lo que puede dar de sí un trozo de papel. 

Se termina el curso 2011-2012 de forma divertida y saludable. Aprovechando los jardines y paisajes maravillosos de los que goza Aranjuez, los scarlattinos han tomado las calles de esta localidad, para dirigirse a los jardines realizando en los mismos una carrera demostrando que, pese al agobio y final de curso, nos encontramos en forma y muy satisfechos del trabajo realizado a lo largo del curso. Fue espectacular el número de participantes abarcando padres, alumnos, profesores, auxiliares de control, administrativos, servicio de limpieza... toda la comunidad educativa. 

Una vez queda demostrado que somos un gran equipo, y que  podemos ir avanzando a una mejora de nuestro trabajo por parte de todos.

Un grupo de scarlattinos ha pasado una semana en Dublin perfeccionando su inglés y conociendo la cultura y las costumbres irlandesas. Se han alojado en familias, han recibido intensas clases de inglés por la mañana y por las tardes les ha dado tiempo a conocer los paisajes y edificios más pintorescos de esta ciudad y sus alrededores. 

Han sido días de convivencia e intensas emociones. Incluso  pudimos disfrutar del fútbol de nuestra selección en un país extranjero.  

Esperamos que en lo sucesivo más alumnos puedan disfrutar de esta enriquecedora experiencia que nos ha ofrecido el Departamento de inglés.

Este pasado viernes todos los alumnos de la ESO nos enseñaron lo grandes músicos que son. Durante dos horas nos hicieron disfrutar con distintas piezas y pasamos un buen rato. Subían, bajaban, y el escenario siempre lleno de alumnos tocando con buen ritmo.

DE LOS 47 ALUMNOS PRESENTADOS A P.A.U., 46 HAN APROBADO

ENHORABUENA A NUESTROS CHICOS Y MUCHAS FELICIDADES

Durante tres días, un grupo de alumnos de 1º ESO y alguno de 2º ESO han estado en El Escorial disfrutando de un campamento donde han podido practicar inglés y han aprendido otras muchas cosas. Los monitores y responsables del campamento han estado muy pendientes de nuestros chicos y han actuado como auténticos profesionales y conocedores de lo que tenían entre sus manos. Además, pueden presumir a partir de ahora, de haber dormido dentro del Monasterio y haber visto cosas a las que sólo tienen alcance unos pocos.

El pasado viernes pudimos disfrutar en el instituto de la penúltima actuación dentro del VII Ciclo de Conciertos. 
Esta vez fue Aljibe con su espectáculo "Las Tres Culturas", un viaje musical, el de la historia de los cristianos, judíos y musulmanes y su convivencia en nuestra tierra en cientos de años, utilizando aquellos instrumentos más propios de cada cultura (ud, riq, bendir, saz, zanfona...) Lograron acercar al público a las ancestrales costumbres y tradiciones casi extinguidas, y documentos literarios que muestran la belleza del castellano, el árabe y el ladino. 
Para este espectáculo, Aljibe ha contado con uno de los más reconocidos percusionistas árabes en nuestro país: Jamal el Auraoui.

Ayer por la tarde se celebró en el instituto una reunión informativa sobre el campamento que se va a realizar a finales de junio con los alumnos de 1º de la ESO en El Escorial.

La empresa que se encargará de este proyecto se llama NUBRA y se dedica a la educación en inglés mezclada con la aventura. 

Nuestros alumnos participarán durante tres días en distintas actividades de aventura y todo ello en inglés, con monitores especializados. 

Los chicos ya se están apuntando y seguro que disfutarán haciendo cosas nuevas e iniciándose en otros deportes, en contacto directo con la naturaleza, y, a la vez, aprendiendo y practicando el inglés.

Si queréis saber más sobre esta actividades, podéis pinchar en el enlace y ver todo lo que se puede hacer.

EL PRÓXIMO VIERNES, DÍA 25 DE MAYO, A LAS 12.00, TENDRÁ LUGAR EN NUESTRO INSTITUTO UN COLOQUIO CON EMPRESARIOS Y MIEMBROS DEL GRUPO VOCAL PLAZA SUR EN EL SALÓN DE ACTOS DE NUESTRO CENTRO.
DESPUÉS DEL COLOQUIO, ESTE GRUPO CANTARÁ PARA LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA DE ARANJUEZ QUE ASISTIRÁN A DICHO EVENTO

La GSD Big Band comienza su andadura en os Colegios Gredos San Diego en Marzo de  2003, con el claro objetivo de dar un carácter más socializador a  la música. Todos sus componentes  tienen  una vinculación    con  los  Colegios  Gredos  San  Diego,  como profesores,  alumnos  o  colaboradores,  que sin  su  dedicación  y  esfuerzo  no  podrían desarrollar el proyecto de esta formación. Destacamos  sus  actuaciones  en  diversos  Centros  Culturales  y  Docentes  de  la Comunidad de Madrid y Castilla La Mancha, en Clubes de Jazz como  la Sala Barco y el Café Berlín,  ha  amenizado  fiestas  en El  Canal  de  Isabel  II  y  los  Colegios Gredos  San Diego,  y ha participado en la edición del XXVI Festival de Jazz de Madrid en 2009 y en el Iº Festival de Jazz de Colmenarejo, entre otros eventos.
La  dirige  su  fundador,  el  saxofonista  Alejandro  Morán,  dedicado  plenamente  a  la docencia y a la dirección de otras agrupaciones musicales.

 

        Alejandro Morán Vallejo
Desde hace más de una década se dedica plenamente a  la  labor docente en escuelas Municipales de Música: en  la  localidad de  Fuenlabrada, y para  la Escuela de Música Creativa  en  los municipios  de  Coslada  y  esporádicamente  en  San  Sebastián  de  los Reyes. En Madrid capital ha impartido clases en diversas escuelas de música privadas.  Desde hace varios años es profesor y director de agrupaciones en la Escuela de Música de  los  Colegios  Gredos  San  Diego.  Su  labor  más  característica  es  la  formación  y dirección  de  agrupaciones musicales.  En  el  Centro  Juvenil  La  Balsa  fue monitor  de grupos musicales y director y arreglista de  las actividades de  teatro musical de este centro.  Formó  y  dirigió  durante  varios  años  la  big  band  de  la  Escuela  de  Música Municipal de Coslada. En marzo de 2003  la escuela de música de  los Colegios Gredos San Diego  le  requirió  para  formar  la Gredos  San Diego  Big  Band  que  dirige  hasta  la fecha.  Como  director musical  de  la  big  band  de  la  Escuela Municipal  de Música  de Fuenlabrada  “  FUE  eN  LA  BIG  BAND,  obtuvo  el  Primer  Premio  en  la modalidad  de Agrupaciones Instrumentales, en el “IX  Certamen Intercentros” organizado por la casa Hazen y la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, en el año 2008, con la que ha actuado en la Sala de Cámara del Auditorio Nacional de Madrid. Dirigiendo esta agrupación  ha  sido  telonero  de  prestigiosos músicos  de  Jazz  como  Pee Wee  Ellis  y Jorge Pardo.

El pasado viernes actuaron en el salón de actos de nuestro centro el conjunto de violines "Tutti" y la Orquesta de flautas de la Escuela Municipal de Música "Joaquín Rodrigo" de nuestra localidad. 

El conjunto de violines interpretó varias piezas, entre las que se pueden destacar "Gavota" de D. Schostakovich o "Momento musical" de F. Schubert. También nos ofrecieron tres piezas celtas que hicieron las delicias del público asistente. Acompañó al piano José Ignacio Palacios y en la dirección, Elena Apenchenko.

Elena Apenchenko nació en Moscú en 1961 y a los seis años comienza sus estudios de violín en la escuela municipal de música. Ingresa en el Conservatorio con 14 años con una formación de violín, piano, música de cámara, armonía, Historia de la música rusa, Historia de la música moderna, folklórica y Pedagogía de la enseñanza musical, obteniendo las máximas calificaciones. Ha trabajado en el Teatro de la comedia musical en la ciudad de Novosibirsk y como miembro del grupo música barroca Intermezzo, actuando en diferentes ciudades de Rusia.

Ejerce como profesora de violín, música de cámara y orquesta en varias escuelas de música de su país hasta 1993 que lleva afincada en España a través del Convenio Bilateral de la Comunidad de Madrid y Sovie de la Región de Moscú, ejerciendo su labor en escuelas de música de Madrid, entre ellas, la de Aranjuez, sin abandonar otras actividades como miembro del Cuarteto Clásico de Moscú o la Compañía Madrid Goyesco.

La Orquestas de flautas interpretó "Humoreske. O. 101 nº7" de A. Dvorak , "Danza eslava" Op.46 nº8 del mismo autor y "Pasos de Baile" de J. Linckelmann. En la dirección del grupo se encuentra Tone Sempere.

Tone Sempere nació en Madrid y comienza sus estudios musicales a la edad de 5 años en Lliria, Valencia. Cursa estudios de piano, flauta travesera, música de cámara, armonía, contrapunto y fuga en el Real Conservatorio de Música de Madrid, obteniendo el título de Profesor Superior de flauta travesera con brillantes calificaciones. Ha participado en variados cursos nacionales e internacionales.

Ha colaborado con distintas orquestas nacionales e internacionales (Orquesta y Coro de la RTVE, Orquesta y Coro de la Comunidad de Madrid, Sinfonie Orchester der Osterakademie München, ...) actuando como solista en diversas ocasiones y en el estreno de obras. En el campo de la pedagogía ha impartido clases en Conservatorio y Escuelas de música y en los encuentros de la Orquesta Sinfónica Catedral de Madrid y en la Joven Orquesta de Extremadura, orientando en la práctica orquestal. 

Actualmente colabora con distintas orquestas y agrupaciones en España y Alemania e imparte clases de flauta travesera en la Escuela Municipal de música de Aranjuez.

ORO PARA NUESTROS BICAMPEONES

Nuestro equipo de juveniles de voleibol se ha proclamado por segundo año consecutivo CAMPEÓN de la COMUNIDAD DE MADRID. Han participado 250 institutos de la CAM y  han destacado a lo largo de toda la competición ya no sólo por las victorias sino también por la deportividad y el buen hacer.

Nuestro equipo de infantiles mixto se ha proclamado SUBCAMPEÓN, MEDALLA DE PLATA, de la CAM.

El equipo de bádminton en la modalidad de parejas ha conseguido el tercer puesto, MEDALLA DE BRONCE, de la CAM.

El resto de equipos también ha brillado en la competición:

El equipo de voleibol juvenil femenino se ha quedado segundo de la zona sur, solo fueron derrotadas por las campeonas de la CAM.

Los equipos de fútbol sala, el infantil masculino y el cadete masculino, también quedaron segundos de la zona sur. En esta zona participaban 100 institutos.
 Y nuestros equipos de baloncesto cumplieron dignamente, aunque no alcanzaron la clasificación de zona.

ENHORABUENA A TODOS LOS 150 ALUMNOS QUE HAN PARTICIPADO EN LOS OCTAVOS CAMPEONATOS ESCOLARES DE LA COMUNIDAD DE MADRID

TRES EQUIPOS DEL IES DOMENICO SCARLATTI EN LA FINAL DE CAMPEONATOS ESCOLARES DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Nuestros equipos han destacado a lo largo de la dura competición entre más de 250 IES de la Comunidad de Madrid. 
Tres de los ocho equipos de nuestro instituto han llegado a la final: 

• El equipo juvenil masculino de voleibol
• El equipo infantil mixto de voleibol
• El equipo de dobles de Badminton

Hay que hacer una mención especial al comportamiento ejemplar de todos nuestros equipos por su deportividad y juego limpio, no habiendo recibido ninguna amonestación a lo largo de toda la competición.

Las finales se celebrarán en mayo. 

 

SUERTE A NUESTROS CAMPEONES Y ENHORABUENA A TODOS LOS PARTICIPANTES.

 

NUESTROS CHICOS HAN GANADO EL CERTAMEN DE TEATRO DE LA C.A.M.

ENHORABUENA A TODOS LOS QUE HABÉIS PARTICIPADO. SABEMOS QUE HABÉIS TRABAJADO MUCHO Y TODO TIENE SU RECOMPENSA.

El miércoles 18 los alumnos que cursan francés de 2º, 3º y 4º asistimos con nuestras profesoras a un espectáculo teatral en francés. Nos desplazamos hasta el auditorio Federico García Lorca de Getafe para ver la obra Château Hanté  (Castillo encantado).

Habíamos trabajado los textos, los personajes y la trama en clase previamente. La obra  nos gustó y respondió a nuestras expectativas, porque son pocas las oportunidades de escuchar francés en un espectáculo audiovisual.  El argumento fue divertido y la puesta en escena muy original. El argumento de la obra era el siguiente:

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La Final presencial del Programa se desarrolló en las instalaciones de Hewlett Packard el pasado lunes 16 de abril. Durante 4 horas los equipos finalistas dilucidaron una durísima Final. Estos son los equipos finalistas de la XI Edición: 

• Equipo ATLETI. IES Domenico Scarlatti- Madrid
• Equipo ROBEROL. IES Lluis de Peguera- Barcelona
• Equipo RIIK. IES Martinez Vargas- Huesca
• Equipo SIULYAG. IES Bachiller Sabuco- Albacete
• Equipo DOSMSUNO. IES Condesa Eylo Alfonso- Valladolid
• Equipo NAGUIN. IES Juan de Herrera- Madrid
• Equipo ESCLPIOS. Colegio Escolapios- Soria
• Equipo CLARETE. Colegio Claret- Barcelona  

La Clausura del Programa se realizó en el Madrid Internacional LAB (ubicado en el antiguo Laboratorio Municipal de la Comunidad de Madrid) de la Agencia de Desarrollo Económico “Madrid Emprende” Área de Economía, Empleo y Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Madrid el martes 17 de abril.

Nuestros alumnos quedaron los primeros de la Comunidad de Madrid y los cuartos de toda España.

El Gato de Chesire es un grupo que nace en Aranjuez el día 9 de Enero de 2011. Comienza con la idea de hacer algo distinto en el panorama musical, un estilo alternativo con toques de pop-rock.

Ya en diciembre de 2010, Tatiana y Néstor se ponen en contacto para ir dando forma al grupo. En Enero, con la incorporación de Manuel a la batería, se inicia definitamente el proyecto. Debido a que los miembros han pertenecido a otras formaciones musicales, les ha sido bastante fácil obtener una lista de versiones y canciones propias para empezar a dar conciertos.

Con la formación terminada, graban sus  primeras versiones y temas propios para internet. Más tarde, y por la buena acogida, dan su primer concierto en Junio de 2011, apenas pasado unos meses del inicio del grupo. Tras varias ofertas de conciertos y apariciones en emisoras de radio como Cadena SER, Onda Aranjuez y Radio Tudela, se han dedicado a componer y grabar nuevas canciones para lo que será la maqueta.

Actualmente se disponen a seguir con la temporada de conciertos y moldeando las canciones de lo que será su primer disco.

Nos ha llegado al centro información desde la Dirección General de la Mujer en colaboración con la Consejería de Educación y Empleo, informando sobre el I Concurso de Redacción "Letras por la Igualdad.

El presente concurso tiene por objeto fomentar entre el alumnado de los centros educativos de la Comunidad de Madrid, por medio de la expresión escrita, la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y conseguir la promoción de valores de igualdad que permitan disminuir los prejuicios y estereotipos de género y a la vez lograr que las mujeres participen activamente en la vida política, social, económica y cultural en igualdad de condiciones que los hombres.

La Consejería de Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid, a través de la Dirección General de la Mujer, tiene entre sus funciones el impulso de actuaciones dirigidas a fomentar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, por lo que convoca este I Concurso de redacción “Letras por la Igualdad”, cuyas bases son:

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Todos aquéllos que quieran participar deberán rellenar el siguiente anexo

Ayer por  la tarde, se realizó una jornada de puertas abiertas para todos aquellos alumnos de 4º ESO que quieran venir a hacer con nosotros su Bachillerato en cualquiera de sus modalidades. 

Despues de la presentación que hicieron los Jefes de Estudio a todos los asistentes, pasaron a ver las instalaciones del centro. Empezaron por el Salón de Actos, donde les esperaban los alumnos que por la mañana habían participado en la final del Certamen de Teatro de la Comunidad de Madrid. 

Fue todo un regalo verles actuar y tocar. Formaban un grupo extraordinario donde, en tan sólo diez minutos, nos demostraron lo mucho que habían trabajado, la ilusión que tenían y lo contentos que estaban por todo lo que les estaba sucediendo en estos días.

En tan sólo diez minutos demostraron las horas de ensayo que habían tenido, el increíble esfuerzo que habían hecho cada día y el trabajo añadido que han realizado las profesoras que han estado con ellos trabajando. 

Gracias por el buen rato que nos hicieron pasar y por esas ganas de  más que nos dejaron:  nos supo a poco.

Muy ilusionados, el pasado 16 de marzo, participamos por primera vez para todos, en un Certamen de teatro convocado en enero de este mismo año.

Después de algunas complicaciones, todo salió a pedir de boca. Y digo complicaciones porque preparamos la obra ¡en menos de un mes! Ya que los textos no eran los que estábamos trabajando desde hace tiempo, sino los seleccionados por la RESAD (Real Escuela Superior de Arte Dramático). Y estuvimos apunto de echarnos atrás a la hora de ir, a pesar de haber rellenado la inscripción de participación en el  certamen ¡Menos mal que no lo hicimos!

Nuestra profesora de teatro, Carmen Roldán, seleccionó un texto corto para prepararlo con más facilidad, eligiendo así una escena muy divertida de “La discreta enamorada” de Lope de Vega. Las dos elegidas para representar aquella escena habíamos sido Priscila Motte y yo, alumnas de cuarto. Después de elegir la obra, Teresa García se encargó de seleccionar a los músicos que afortunadamente nos acompañarían aquel día, para darle más vida a nuestra obra con alguna pieza de música y varios efectos que necesitábamos. Y así lo hizo. Alba, Juan, Sara, Emilio, y la propia Teresa, también formaron una parte muy importante de la representación.

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Un año más, coincidiendo con el Día Internacional del Teatro, la Biblioteca de nuestro centro, en su afán de animar a sus alumnos a leer, ha preparado las II Jornadas de Animación a la Lectura con  el  título "Los libros y el humor". 

Estas jornadas, como ya se informó a través de los medios de comunicación locales, se han desarrollado en cinco sesiones: dos para los alumnos de nuestro centro, dos para los alumnos de los centros de Primaria y, la última, para todos los padres de los centros participantes y público en general. 

En la actividad hemos podido ver pequeñas dramatizaciones, recitaciones poéticas, montajes audiovisuales, películas, homenaje al cómic, ... siendo el humor el hilo conductor de todas las presentaciones realizadas en el instituto porque, como todos sabemos "El tiempo que pasa uno riendo es tiempo que pasa con los dioses", según dice un proverbio japonés. Esto es lo que pretendemos desde la Biblioteca y, cómo no, desde el centro: incorporar el humor a nuestra actividad docente.

El grupo de  Biblioteca quiere agradecer a toda la comunidad educativa: profesores, alumnos y padres, la dedicación, entrega y entusiasmo, que han mostrado para que este evento lograra su objetivo: ver que en los libros se esconde mucho humor.

"La risa nos mantiene más razonables que el enojo" (Duque de Levis)

Hace más de 500 años un genio, nativo de Florencia en lo que hoy es Italia, era capaz de imaginar ideas muy adelantadas a su tiempo, tales como el helicóptero, el carro de combate, el submarino y el automóvil. Además de sus invenciones era anatomista, arquitecto, botánico, científico, escritor, escultor, filósofo, ingeniero, músico, poeta, y, por supuesto, artista. Este arquetipo y símbolo del Renacimiento se llamaba Leonardo Da Vinci.

A lo largo de 19 salas, 'Da Vinci. El Genio' muestra al Leonardo más íntimo, con una recreación de su estudio de trabajo, un espacio que alberga la biblioteca dónde se exponen documentos originales y reproducciones de cuarenta piezas excepcionales, como manuscritos e incunables procedentes de las bibliotecas de Florencia, la Nacional o la del Monasterio de San Lorenzo de El Escorial.

El pasado viernes, un buen número de alumnos de nuestro centro visitó esta exposición. Previamente se había trabajado en clase sobre este personaje por lo que ver la obra de este artista y seguir las explicaciones de los guías fue mucho más ameno y práctico.
Hay que destacar la felicitación que nos hicieron los guías por el buen comportamiento y participación de nuestro alumnado durante toda la visita.